Talentontwikkeling

Bij St Jansdal kun je je talenten inzetten, je ontwikkelen en bieden we mogelijkheden om door te groeien. We ondersteunen medewerkers door het aanbieden van (interne) opleidingen, leer-werktrajecten, traineeships en juniorfuncties. Medewerkers krijgen de ruimte voor initiatieven en we stimuleren elkaar in nieuwe manieren van werken en kennisdelen. In 2025 hebben we hierin mooie stappen gezet.

 

Leerlingen & stagiaires

Met het oog op de toekomst is het belangrijk om zo veel mogelijk leerlingen en stagiaires op te leiden. We zijn dan ook blij dat er veel belangstelling voor is. In de onderstaande tabel worden de instroom van leerlingen en stagiaires in de initiële verpleegkundige opleidingen binnen het St Jansdal weergegeven. 

 

Soort opleiding per 31-12 (instroom)	2021	2022	2023	2024	2025
Duale leerlingen	31	23	23	28*	17**
MBO	17	7	7	16	8
HBO	14	16	16	12	9
Stagiaires leerafdeling	0	0	16	39	29
MBO	0	0	8	23	16
HBO	0	0	8	16	13
Verpleegkundige stagiaires (voor de start leerafdelingen)	10	12	2	0	0
AMV i.o.	3	2	2	2	2
MBO naar HBO	0	4	8	8	6
Loopbaanpad	2	0	2	1	0

 

*Het aantal aan te nemen leerlingen is afgestemd op de benodigde FTE’s. De verklaring voor het hogere aantal leerlingen in 2024 ligt in het feit dat er in het voorgaande jaar meer uitval was en er daarom in 2024 meer leerlingen zijn aangenomen.

 

** Het aantal FTE voor de leerling-verpleegkundigen is aangepast naar beneden, gezien de reductie in het aantal bedden en de verhuizing.

 

Loopbaanpad

Binnen St Jansdal krijgen medewerkers de kans om zich verder te ontwikkelen via zogeheten loopbaanpaden. Een mooie manier om talentvolle collega’s te behouden én te laten groeien. Een loopbaanpad is bedoeld voor verpleegkundigen die hun duale opleiding (mbo of hbo) binnen St Jansdal hebben gevolgd en die verder willen leren. Hiermee kunnen zij op een gefaseerde manier doorgroeien richting een specialistische afdeling. Dat is niet alleen aantrekkelijk voor de medewerker, maar ook voor het ziekenhuis: Zo houden we waardevolle collega's binnenboord.

 

 

EPA onderwijs
Voor de CZO opleidingen ziet de instroom van professionals in opleiding (PIO’s) er als volgt uit:  

 

Instroom opleidingen	2021	2022	2023	2024	2025
Anesthesiemedewerker	1	1	2	2	3
Cardiaccareverpleegkundige	0	0	0	2	3
Deskundige infectiepreventie	0	0	0	2	1
Endoscopieverpleegkundige	2	2	2	1	3
Gipsverbandmeester	0	1	1	2	0
Operatieassistent	2	4	3	2	4
Radiodiagnostisch laborant	1	1	3	2	2
IC-verpleegkundige	2	2	1	1	4
Kinderverpleegkundige	2	2	2	4	4
Obstetrieverpleegkundige	1	3	1	3	3
Oncologieverpleegkundige	5	5	3	5	6
SEH-verpleegkundige	7	10	5	5	9
Recoveryverpleegkundige	1	0	2	2	2
Wondverpleegkundige	0	1	0	1	0
Medewerker operatieve zorg	0	0	1	0	0
Neurologieverpleegkundige	0	0	2	0	0*
Highcare-neonatologieverpleegkundige	0	0	1	4	5
Medewerker interventie cardiologie	0	0	0	0	2
Sedatiepraktijkspecialist	1	0	0	1	1

 

* In 2025 zijn er in plaats van een volledige opleiding neurologieverpleegkundige losse EPA’s aangeboden (zie onder).

 

Naast de volledige opleidingen worden er ook losse Entrustable Professional Activity (EPA’s) gevolgd. De kern van EPA onderwijs is dat een begeleider een student een professionele activiteit toevertrouwt om zelfstandig uit te voeren als de student heeft laten zien daarin voldoende competent te zijn. Alle verpleegkundige en medisch-ondersteunende (vervolg)opleidingen zijn volgens het nieuwe curriculum vormgegeven. Een belangrijke ontwikkeling is dat in 2025 47 verpleegkundigen in de kliniek gestart zijn met de EPA LZ-FO-06 ‘Tijdig herkennen van de vitaal bedreigde patiënt’. Dit draagt bij aan het verbeteren van de zorg voor de vitaal bedreigde patiënt. De instroom ziet er als volgt uit.

 

Instroom losse EPA’s	2024	2025
LZ-FO-01 Zorgdragen voor de zorgvrager in de palliatieve fase	0	2
LZ-FO-02 Zorgdragen voor de zorgvrager in de stervensfase	0	1
LZ-FO-06 Tijdig herkennen vitaal bedreigde patiënt	12	53
LZ-NEU-03 Zorgdragen voor een zorgvrager met een neuro-acute aandoening	0	2

 

Medische opleidingen 

Er is in 2025 ruim ingezet op opleidingsplekken voor de VS (Verpleegkundig Specialist) en de PA (Physician Assistent). Er was maar een beperkt aantal plekken beschikbaar binnen de opleiding: er zijn 4 verpleegkundigen gestart met de VS-opleiding en 1 verpleegkundige gestart met de PA-opleiding. Er is voor de opleiding ziekenhuisgeneeskunde 1arts ingestroomd. Daarnaast zijn 116 coassistenten begeleid tijdens de coschappen voor de opleiding geneeskunde van zowel het UMC Utrecht als ook het Amsterdam UMC. Het UMC Utrecht is voornemens om in 2026 te starten met een nieuw curriculum. De eerste voorbereidingen daarvoor zijn in 2025 gestart.

 

	2021	2022	2023	2024	2025
Verpleegkundig Specialist	1	3	1	2	4
Physician assistant	1	0	3	0	1
Ziekenhuisgeneeskunde	2	0	1	0	1
Coassistenten	96	122*	104	93	116

 

* toename door het aanbieden extra coschappen i.v.m. minder plekken tijdens de coronaperiode.

 

Innovatie acute trainingen 

Het St Jansdal is in 2025 regionaal aangehaakt bij projecten die vooroplopen op het gebied van innovatie rondom scholingen. Zo is op de longafdeling een start gemaakt met trainen van de ABCDE en SBARR met behulp van een VR-bril. Met een VR-bril wordt er getraind op de afdeling in de eigen werkomgeving met virtuele patiënten en virtuele scenario’s die direct inspelen op de keuzes die de verpleegkundige maakt. 

 

Scholingsdagen

De scholingsdagen Kliniek waren ook in 2025 weer een succes. Verdeeld over drie dagen zijn de verpleegkundigen van de kliniek bijgepraat over ontwikkelingen en de verplichte scholingen aangeboden. De scholingsdagen bieden een fijne gelegenheid voor onderling contact. 

 

 

 

Traineeships en junior trajecten

Binnen de verschillende (zorg)afdelingen worden er ook traineeships en junior trajecten aangeboden. In 2025 is ook één BBL opleidingsplek voor apothekersassistent en 2 BBL opleidingsplekken voor doktersassistenten ingevuld. 

St Jansdal biedt sinds kort ook een ANIOS-traineeship waarin jonge artsen de kans krijgen om ervaring op te doen in verschillende specialismen en zich breed te ontwikkelen. Het traject is zorgvuldig opgezet, met veel aandacht voor begeleiding, scholing en praktijkervaring in een veilige omgeving. Het traineeship bestaat uit de bouwstenen SEH, interne geneeskunde en chirurgie. Daarnaast is er, afhankelijk van de beschikbare formatie, ruimte voor eigen bouwstenen, zoals neurologie, longziekten of urologie, zodat ANIOS’en het traject deels op maat kunnen samenstellen.